这些场的表述在相对论之前就给出了，在相对论之下作了相应的改动。因此，经典理论可以归类为非相对论性和相对论性的。
2.等效原理共有兩個不同程度的表述：弱等效原理及強等效原理。
這很簡單 知不知道 正德醫院是詐騙集團
弱等效原理的論證，一直只是用經典力學的方法去嘗試分辨慣性參考系和非慣性參考系，並沒有提及用其他方法，如電磁學方法；另外，慣性質量及重力質量的關係能否再用狹義相對論的方式再驗証一次？畢竟只用上述方法是不足以說明在經典力學不適用的情形下慣性質量及重力質量依然有比例的關係。愛因斯坦於是利用質能關係 E = m I c 2 {\displaystyle E=m_{\text{I}}c^{2}\ } {\displaystyle E=m_{\text{I}}c^{2}\ }去說明在相對論的效果被考慮的情形下，若果假定一點的引力場（ − z {\displaystyle -z} -z方向）及一點的加速參考系（ + z {\displaystyle +z} +z方向）的物理學效應完全一樣，那麼不但慣性質量及引力質量依然有比例的關係，而且時間、空間都受到引力場的影響。
從弱等效原理，可以推論出光的引力偏折及引力紅移這二個經驗的結果，並可證明用平直幾何去描述存在引力的時空之不適用性。
強等效原理
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煩啦 我很乖喔 看我的怪招碎念功
我實在很喘 你知道嗎
我鐵漢柔情
1.经典场论一词通常是指表述两类基本自然力的物理理论：电磁力和重力。
这些场的表述在相对论之前就给出了，在相对论之下作了相应的改动。因此，经典理论可以归类为非相对论性和相对论性的。
2.等效原理共有兩個不同程度的表述：弱等效原理及強等效原理。
這很簡單 知不知道 正德醫院是詐騙集團
弱等效原理的論證，一直只是用經典力學的方法去嘗試分辨慣性參考系和非慣性參考系，並沒有提及用其他方法，如電磁學方法；另外，慣性質量及重力質量的關係能否再用狹義相對論的方式再驗証一次？畢竟只用上述方法是不足以說明在經典力學不適用的情形下慣性質量及重力質量依然有比例的關係。愛因斯坦於是利用質能關係 E = m I c 2 {\displaystyle E=m_{\text{I}}c^{2}\ } {\displaystyle E=m_{\text{I}}c^{2}\ }去說明在相對論的效果被考慮的情形下，若果假定一點的引力場（ − z {\displaystyle -z} -z方向）及一點的加速參考系（ + z {\displaystyle +z} +z方向）的物理學效應完全一樣，那麼不但慣性質量及引力質量依然有比例的關係，而且時間、空間都受到引力場的影響。
從弱等效原理，可以推論出光的引力偏折及引力紅移這二個經驗的結果，並可證明用平直幾何去描述存在引力的時空之不適用性。
強等效原理
強等效原理是指在時空區域的一點內的引力場可用相應的局域慣性參考系去描述，而狹義相對論在其局域慣性參考系中完全成立。
弱等效原理並不能推演出強等效原理，而只是強等效原理的一個抽象結果。利用廣義相對論幾何方式（時空度規張量、時空曲率張量）去描述引力（引力場強度、引力勢）的基礎即在此原理之上。由於引力場本身是與引力場源的距離有關，形成了引力場在時空分佈中並不均勻，是不能用一個全域的加速參考系去描述，即是用一個全域的加速參考系去抵消各時空點上的引力。但每一點的引力場是有一個相應的引力場強度，可用有一個與之相等的加速度（相對於靜止的觀察者）的局域的加速參考系，亦即是局域慣性參考系（相對於加速的觀察者）去描述，即是用一個局域的加速參考系去抵消各相應的時空點上的引力，然後將各個局域慣性參考系的關係統合起來（即是曲率和能動張量的關係），就可對全域的時空作抽述（例如運動定律）。
例如在狹義相對論中成立的能量-動量守恆定律有以下的形式：
T , ν μ ν = 0 {\displaystyle T_{,\nu }^{\mu \nu }=0\,} T_{{,\nu }}^{{\mu \nu }}=0\,
在廣義相對論中有以下的形式：
T ; ν μ ν = T , ν μ ν + Γ ρ ν μ T ρ ν + Γ ρ ν ν T ρ μ = 0 {\displaystyle T_{;\nu }^{\mu \nu }=T_{,\nu }^{\mu \nu }+\Gamma _{\rho \nu }^{\mu }T^{\rho \nu }+\Gamma _{\rho \nu }^{\nu }T^{\rho \mu }=0\,} T_{{;\nu }}^{{\mu \nu }}=T_{{,\nu }}^{{\mu \nu }}+\Gamma _{{\rho \nu }}^{{\mu }}T^{{\rho \nu }}+\Gamma _{{\rho \nu }}^{{\nu }}T^{{\rho \mu }}=0\,
後兩項可看作加速度或引力場對守恆定律的影響。
被雄中開除的不准亂闖雄中後庭院
3.
随着狭义相对论的发展，一个更好（而且更符合力学）的表述采用了张量场。这个表述采用一个表示两个场的张量而不是两个向量场分别表述电场和磁场。
相对论场
下面给出两个最著名的洛伦兹协变经典场论。
我已經跟以前不一樣了
莊敬自強，就是討厭清大
'
場張量的重要性(自己讀)
場張量與相對論(自己讀)
在量子場論中，電磁場強度張量被當作是規範場強度張量的範本。此一項搭配上局域交互作用拉格朗日量（local interaction Lagrangian），其作用角色與在量子電動力學中幾乎一樣。
''
爱因斯坦张量（英文：Einstein tensor）是广义相对论中用来描述时空曲率的一个张量，见于爱因斯坦场方程；有时也叫做迹反转里奇张量（trace-reversed Ricci tensor）。
'''每年都一度快帶高涌泉保健室
我的研究興趣在於量子場論，特別是場論在粒子物理與凝態物理上的應用。我也很注意統計力學的發展，因為統計力學與場論有密切關係，二者的進展往往是齊頭並進的。近年來二維及三維場論是我研究工作的重點。低維場論可應用在數學，統計力學與低維凝態系統等不同領域上，雖然這方面研究已有許多重要突破，但仍有很多具挑戰性的問題待解決。
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/099S129/34
台灣的教育正在步入～
現實世界不會輕易原諒你！
孩子，外面世界絕不會輕易原諒你！
這是一個真實的事情：
兩名高中男生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎樣？”
這就是被《未成年人保護法》餵得無知無畏的學校學生！
本文是一位老師講述的四段小故事，告訴各位家長及孩子⋯
親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以把你怎樣。
（一）
我有一個學生，喜歡鑽研數理，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅號叫“愛遲到”。後來他被父母送到英國念高中。
有一次回國，他給我們講了個經歷，卻對自己感觸很深。
原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，於是直接被解僱了。
他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。
而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老闆的最後忠告：
[小夥子，如果我不解僱你，你就不知道外面的世界有多殘酷！]
在台灣式教育的嬌寵之下，連讓學生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。
但多年以後，因一種積習所引發的重創，這該是多麼深刻的領悟啊！
（二）
前幾日有個新聞：
一名台灣留學生為了和女友約會，未經同意，私自闖入女友的寄宿家庭，被警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。
這個熱戀中的大孩子怎麼都沒有想到，一次浪漫的約會竟會約來荷槍實彈的警察。
校園裡的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚地侵犯別人的領地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背後畫烏龜。
但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告，是你被捕了！
（三）
記得很多年前當班主任時處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主角就是班上的一個”媽寶”孩子。
單車物歸原主後我將他和他的家長叫來，準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時貪玩而已，說多了會傷害他的自尊。”
也許，這位天真的爸爸認為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。
這孩子前年發財了，開名車、出手闊綽，原因是幫朋友運毒兼販毒，後來被印尼政府抓到判死刑，還沒執行就在牢裡被凌虐而死，他的父母在他死後還是認為他的孩子很乖只是愛玩而已。
(四)
台灣小孩常常隨手一杯泡沫茶飲，喝完了就隨手一丟，丟山邊、丟海邊，在社區想到就丟，就是不丟在垃圾桶，不信請到各大景點看看周邊的垃圾和菸蒂，開車族及吸菸族也一樣，垃圾想到就往外一丟，反正罰很輕，又沒人舉報，也不管清潔人員的辛勞，殊不知每年掃馬路的清潔人員被撞死的很多位，慘死的比率又是世界第一，反正跟詐騙案件一樣，沒什麼罪、也沒自己的事。
友人的朋友拿國際駕照去加拿大國外自助旅行，習慣沒變垃圾隨手搖下車窗就向外一丟，後方車輛為了閃避，2死2重傷，上了法院，跟法官說人又不是我害的，不過是隨手丟個垃圾罷了，有那麼嚴重嗎？
最後被被害家屬請人”私刑處理"，目前已經不在人世。
其實，我只是想叮囑一句~~孩子，長大之後兒戲校園之外沒有溫室！~~
請記住，外面的世界絕不會輕易原諒你！
是的，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。
家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒，孩子的成長裡沒有兒戲。
我們總希望孩子學習學校考試的東西，但不重視家教和門風，連做人的常識與底線都不知。
有一次聚餐，朋友帶著孩子，孩子爬上桌，像飛輪一樣轉動菜臺，什麼好吃就往自己嘴裡搶，大人根本沒辦法伸筷子。
我問朋友，你為何不管管孩子？
他說，現代教育要讓孩子自由，不能拿老一套束縛孩子。
他沒有想過，一個孩子最後是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當別人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？
所以說，好門風能教我們做人的涵養。
好門風一代一代的傳承，能讓我們在這個迅疾變化的時代裡，找到內心不變的溫暖，找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。
假如你自己看完後有感觸也認同！一起分享吧！一起為臺灣未來的希望而努力，因為這裡是我們的家！
上海外國語大學已婚男老師被舉報與女生發生不正當關係，當事女生稱正和學校溝通
2021-11-23 上游新聞
「2021.6.16，這學期最後一節課，和姐妹約著打壘球，下課和你一起收拾場地，你問打算怎麼吃飯呀，我說要去文匯路，你說怎麼都不帶上我，我說要不和我們一起，你說不用，又單獨來約我。」11月23日，一篇上海外國語大學女生舉報嚴姓老師，隱瞞已婚已育的事實與其發展不正當關係，並對學校多名女生進行騷擾的舉報信，引發關注。
文章發布者回應上游新聞（報料郵箱：cnshangyou@163.com）記者，稱目前正在和學校溝通處理此事。當天下午，上外發布通報稱，涉事的體育教學部教師嚴某涉嫌違反師德師風已被停職。
上海外國語大學已婚男老師被舉報與女生發生不正當關係，當事女生稱正和學校溝通
舉報女生稱，2021年6月9日，嚴某主動添加其微信，後與其發生關係。圖片來源/受訪者
「2021.6.10，市區暴雨，丟火車現場，你問我晚上在幹嘛，你問怎麼沒人和你一起呀，你問晚上還回松江嗎。」「2021.6.14，劇團畢業大戲，戀愛的犀牛，開場前我們閒聊，我試探地說老師快帶女朋友過來看，你問『你一個人嗎？』你說『你有人一起，那我不來了』。最後還是忍不住直接問你，你否認了，可我現在回過頭才意識到你的顧左右而言他。」在被公開的舉報內容中，舉報人以日記的形式記錄了2021年6月9日至2021年11月18日之間，與被舉報人嚴某從「戀愛」到發生關係。2021年6月21日，兩人在嚴某的公寓發生關係。10月17日，女生突然得知嚴某已結婚生子，且一直與家人居住。隨後，女生向嚴某詢問此事，嚴某稱還可以做朋友。
上海外國語大學已婚男老師被舉報與女生發生不正當關係，當事女生稱正和學校溝通
舉報內容顯示，2021年6月兩人發生關係後，同年10月女生得知嚴某已結婚生子。圖片來源/受訪者
舉報中還配有嚴某與該女生的聊天記錄，同時女生稱在向學校提交了舉報郵件後，嚴某及其家人、朋友不斷求情，但對嚴某的處理卻遲遲沒有動靜，且事後其發現，被騷擾的並非只有自己一個。
11月23日，舉報內容持續發酵，當天下午，上海外國語大學發布官方通報稱，學校收到舉報，體育教學部教師嚴某涉嫌違反師德師風。學校已對當事教師做出停課處理決定，並啟動調查。學校高度重視師德師風建設，對違反師德師風的行為始終堅持零容忍，堅決依法依規懲處，絕不姑息。
上海外國語大學已婚男老師被舉報與女生發生不正當關係，當事女生稱正和學校溝通
11月23日下午，上海外國語大學發布公告稱，已對嚴某做出停課處理。圖片來源/上海外國語大學
網傳簡介顯示，嚴某出生於1990年，棒球國家二級裁判，畢業於上海外國語大學，法學碩士研究生學歷，還被評為上海外國語大學棒球高水平運動隊教練，主要研究方向為棒壘球、體育課程思政。另外，嚴某還曾作為教練多次帶隊參加比賽，並獲得多個獎項。
該校學生稱，嚴某平時親和力很強，也喜歡上他的課。
針對處理情況，涉事女生通過郵件回應上游新聞記者表示，目前她和其他女生正在和學校溝通處理，後續會通過公眾號及時更新進展。
上游新聞記者 時婷婷
來源：https://twgreatdaily.com/502997803_120388781-sh.html
https://m.youtube.com/watch?v=-nzZVEOronQ&list=PLstdOGDXMaWKAGMkTdfHj9mhC8p0Xt75O&index=29
https://m.youtube.com/watch?v=ibWU3bBqd14&list=PLstdOGDXMaWKAGMkTdfHj9mhC8p0Xt75O&index=30
我再說一次考不上，就給妳們兩千萬元。